為全面貫徹落實黨的二十大報告關于“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”有關要求，撫遠市教育局以德育為首位，育人為根本，活動為載體，突出價值導向，從校園文化、課程建設、隊伍建設、家校共育、紅色實踐等方面，全方位構筑育人體系。
一、創設環境 無聲育人
撫遠市各學校營造積極向上的校園文化氛圍，做到“一校一品”。撫遠市華夏東極國門紅軍小學的校園文化主題為——“傳承紅色基因 培育時代新人”；撫遠市第二小學的校園文化主題為——“書香校園”。市域內每所學校的校園文化建設都能達到以思政為主旋律，且都在潛移默化地引導學生樹立正確的價值觀，促進學生行為習慣的養成，個性品質和思想道德素質的提高，創建良好的校園風氣。
二、躬耕課堂 學科育人
撫遠市把課堂作為思想品德教育的主陣地，著力構建德育主抓、各學科滲透的德育課程體系，系統化抓實思政教育。
（一）高質量開設思政課程。統籌全市各學校扎實落實課程育人目標，確保育人實效，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入課堂。升旗儀式、主題班會都做為思政課的延伸，主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強。以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。
（二）強化學科融合思政教學。引領各校充分挖掘語文、數學、體育、藝術等課程中的思政教育素材，依托信息化技術，探索研究將思想品德教育滲透到各個學科教學中，實現全科育人。
三、建強隊伍 專業育人
高度重視教師專業成長，定期組織開展專題培訓、課標學習、課題研究、基本功訓練。全面提升老師的專業素養和課堂教學能力，真正做到讓有信仰的人講信仰、有道德的人講道德、讓優秀的人培養更優秀的人，樹立良好的師德形象，在教學中注重言傳身教，用自己的一言一行影響學生。
四、家校攜手 協同育人
統籌全市各學校，充分發揮家委會、家長學校的作用，積極構建家校社協同育人機制，密切家校聯系，凝聚育人合力，提高育人質量。教育引領廣大家長提高對思想品德教育的重視程度，積極參與校內外品德教育實踐活動，推進學校和家庭在育人目標上方向一致、同心同行、協同增效。同時，邀請共建單位到校開展講座，拓寬學生的視野。
五、紅色實踐 “出門”育人
撫遠市紅色研學走進了消防救援大隊、出入境邊防檢查站、禁毒教育基地、黑瞎子島邊防某連、駐撫遠邊防部隊、氣象局、印象館、魚博館、科技館、赫哲民俗館等等。在紅色研學中將學校小課堂和社會大課堂相結合，幫助學生們打好人生底色，為他們扣好“人生第一?？圩印?。通過廣撒深播“紅色種子”，教育引導孩子們在深學細悟中賡續精神血脈，從紅色基因中汲取強大力量，使他們從小牢記黨的囑托，為堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。
蝸牛一寸寸爬，每一寸皆是突破；雄鷹一里里飛，每一里都是創新；成長一步步地來，每一步都是提高。德育工作是一項長期而艱巨的任務，像春雨般“潤物細無聲”。我們將不斷總結經驗，落實立德樹人根本任務，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人不懈努力。
編輯：史春研
審核：李 爽
監審：鄒佳芮
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